DÍA DE LA FAMILIA

          El Día Internacional de las Familias se celebra el 15 de mayo de cada año para crear conciencia sobre el papel fundamental de las familias en la educación de los hijos desde la primera infancia, y las oportunidades de aprendizaje permanente que existen para los niños y las niñas y los jóvenes.

         Desde nuestro centro hemos querido resaltar el papel de las FAMILIAS DE NUESTRO ALUMNADO.  Para ello le hemos propuestos las siguientes actividades:

CUENTO: MI FAMILIA ES DE OTRO PLANETA.

CREACIÓN VÍDEO DONDE NOS PRESENTEN A LOS MIEMBROS DE SUS FAMILIAS.

ASÍ DE CHULA HA QUEDADO NUESTRA ACTIVIDAD

MENSAJES POSITIVOS

 Pensamientos positivos y gratuitos, para seguir cuidando el aspecto emocional del alumnado y de nuestro equipo docente hemos elaborado mensajes positivos para regalar a nuestros compañeros/as en momentos difíciles. Se ha trabajado en todas las etapas educativas, adaptando cada uno de ellos.

EL JARDÍN DE MIS EMOCIONES

           La semana del lunes 29 de abril al 3 de mayo, nuestro alumnado disfruto de la tan esperada Semana Cultural: EL JARDÍN DE LAS EMOCIONES, cuya temática fue las EMOCIONES.

          Nuestros objetivos a lo largo del curso trabajando las emociones y con el desarrollo de la semana cultural centrada en las emociones es claro:

• Promover el desarrollo integral del alumno y alumna.

• Adquirir un mejor conocimiento de las propias emociones.

• Identificar las emociones del resto.

• Desarrollar la habilidad para regular las propias emociones.

• Prevenir los efectos nocivos de las emociones negativas.

• Desarrollar la habilidad para generar emociones positivas.

• Desarrollar la habilidad de automotivarse.

• Adoptar una actitud positiva ante la vida.

• Mejorar las relaciones interpersonales.

• Desarrollar las habilidades de vida para el bienestar personal y social.

Desde el siguiente enlace se puede descargar el programa anual desarrollado con nuestro alumnado:

https://drive.google.com/drive/folders/1SOCKHv11KlstHcjheFRJ4c59qji4GR9v?usp=sharing

Mediante la Inteligencia Emocional el alumno/a aprende a emplear diversas estrategias emocionales, como la regulación emocional, empatía, resolución de problemas..., dentro del ámbito escolar, familiar y social.

A continuación presentamos cartel y tríptico de la semana cultural:

Terminamos la actividad con una convivencia, en la cual el alumnado disfruto de varios talleres:

VER FOTOS DE LAS DIVERSAS ACTIVIDADES:

PATIOS INCLUSIVOS

 La importancia de los patios inclusivos en los centros educativos

El patio escolar es un espacio fundamental en la vida de los estudiantes, pero no todos están diseñados para promover la diversidad y la inclusividad. Desde nuestro centro venimos diseñando varias sesiones y actividades para convertir nuestros patios más inclusivo y adaptado a nuestro alumnado.

BUZÓN DE CONVIVENCIA

         El buzón de convivencia de nuestro centro es un recurso que beneficia por partida doble el proceso de enseñanza – aprendizaje. Por un lado, fomenta la práctica de la lectoescritura en el alumnado y, a la vez, es un recurso que brinda la oportunidad de trabajar la educación en valores, la creatividad o la convivencia.

     Por otra parte, los buzones brindan la oportunidad de desarrollar el espíritu crítico del alumnado trabajando la capacidad crítica y la responsabilidad individual. Es importante fomentar en el alumnado un sentimiento de pertenencia al grupo, haciendo ver que sus opiniones importan y son necesarias. Es por ello que el sentido de iniciativa y espíritu emprendedor es una competencia clave desplegada a partir del diseño de buzones.

CELEBRACIÓN CONSEJO DE LA INFANCIA

El pasado 12 de abril tuvo lugar el segundo encuentro de nuestro CONSEJO DE LA INFANCIA. Acudieron la representación del alumnado de cada nivel educativo:

• Recogió sugerencias del buzón de convivencia, la leyeron y buscaron soluciones.
• Propusieron propuestas de mejora para el centro educativo.
• Creamos una serie de recursos para crear patios inclusivos.

MAGDALENA MASSONI

      Desde el Gabinete de Convivencia e Igualdad, nos animaron a participar en un bonito proyecto: Todos los centros educativos de la provincia aparecerán en una futura publicación en la que se dé visibilidad al trabajo y actuaciones llevadas a cabo por MUJERES  que merecen un RECONOCIMIENTO ESPECIAL y que, quizás, hayan quedado en mayor o menor medida en el olvido. Todo quedará recogido en un libro: MUJERES MARAVILLOSAS.

       Desde nuestro centro nos animamos a participar y presentamos al alumnado de segundo de primaria  investigar y conocer a una mujer especial de nuestro municipio: MAGDALENA MASSONI. Así ha quedado el trabajo que será presentado al Gabinete de Convivencia e Igualdad.